Countries and Nationalities

COMPETENCIA GENÉRICA: 6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia, teniendo en cuenta otros puntos de vista de manera crítica y reflexiva. COMPETENCIA DISCIPLINAR BÁSICA: 12. Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y transmitir información. 11. Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o escrito, congruente con la situación comunicativa. COMPETENCIA EXTENDIDA: Transmite mensajes en una segunda o extranjera lengua direccionados con las características de los diferentes contextos socioculturales.
ACTIVIDADES DE APERTURA:	Para empezar con las actividades de la unidad, los alumnos escuchan y leen el párrafo sobre el problema de Daniel y responden las siguientes preguntas en su libro:   -       ¿Cómo puede el preguntar la edad? -       ¿Qué preguntas puede hacer para preguntar la nacionalidad? -       ¿Qué preguntas puede hacer sobre su familia? -       ¿Cómo puede preguntar sobre las ocupaciones de los miembros de su familia?   Después los alumnos darán lectura al texto del amigo de Daniel e identificarán con un color diferente la información personal más relevante considerando los siguientes aspectos: -       Nombre -       Nacionalidad -       Nombre de los padres -       La manera en la que se conocieron -       Las ocupaciones de sus padres. -       Hermanos y edades -       Ocupaciones de los hermanos.   El docente en conjunto con los alumnos llevará a cabo una lluvia de ideas apoyados con el audio para identificar correctamente los datos previos.
ACTIVIDADES DE DESARROLLO:	Los alumnos se remiten a diferentes fuentes de información e investigan el tema de los países y nacionalidades para seleccionar la información más relevante y  elaborar una revista sobre 5 países señalando su bandera, el nombre del país y la nacionalidad de la misma.   Nombre: Carátula         Nombre del país: Nacionalidad:   Bandera       El docente en conjunto con los alumnos lleva a cabo la retroalimentación del tema haciendo uso del video de los países y las nacionalidades, para ello los alumnos deberán acceder al blog de la materia para poder visualizarlo y tomar nota en su cuaderno.
ACTIVIDADES DE CIERRE:	Los alumnos en conjunto con el docente resuelven los ejercicios de su libro para reforzar su aprendizaje. Dichos ejercicios serán revisados en conjunto para posibles aclaraciones de dudas.   Los alumnos en conjunto con los alumnos, haciendo uso del blog de la materia ingresan al juego de los países y las nacionalidades de hot potatoes para que lo resuelvan y autovaloren sus conocimientos.   El docente nuevamente solicita a los alumnos que formen equipos de 5 personas para su conversación y le solicita a cada uno de ellos que escojan una nacionalidad diferente para poder hacer mención de ello en dicha conversación.

https://www.youtube.com/watch?v=Z6cvRmyEUKc


https://dl.dropboxusercontent.com/u/86036511/Hot%20potatoes/Countries%20and%20Nationalities.htm