COMPETENCIA GENÉRICA:
6. Sustenta una postura personal sobre temas de interés
y relevancia, teniendo en cuenta otros puntos de vista de manera crítica y
reflexiva.
COMPETENCIA DISCIPLINAR BÁSICA:
12.
Utiliza las tecnologías de la información y comunicación para investigar,
resolver problemas, producir materiales y transmitir información.
11.
Se comunica en una lengua extranjera mediante un discurso lógico, oral o
escrito, congruente con la situación comunicativa.
COMPETENCIA EXTENDIDA:
Transmite mensajes en una segunda o extranjera lengua
direccionados con las características de los diferentes contextos
socioculturales.
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ACTIVIDADES DE APERTURA:
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Para empezar con las actividades de la unidad, los
alumnos escuchan y leen el párrafo sobre el problema de Daniel y responden
las siguientes preguntas en su libro:
-
¿Cómo puede el preguntar la edad?
-
¿Qué preguntas puede hacer para preguntar
la nacionalidad?
-
¿Qué preguntas puede hacer sobre su
familia?
-
¿Cómo puede preguntar sobre las ocupaciones
de los miembros de su familia?
Después los alumnos darán lectura al texto del amigo de
Daniel e identificarán con un color diferente la información personal más
relevante considerando los siguientes aspectos:
-
Nombre
-
Nacionalidad
-
Nombre de los padres
-
La manera en la que se conocieron
-
Las ocupaciones de sus padres.
-
Hermanos y edades
-
Ocupaciones de los hermanos.
El docente en conjunto con los alumnos llevará a cabo
una lluvia de ideas apoyados con el audio para identificar correctamente los
datos previos.
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ACTIVIDADES DE DESARROLLO:
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Los alumnos
se remiten a diferentes fuentes de información e investigan el tema de los
países y nacionalidades para seleccionar la información más relevante y elaborar una revista sobre 5 países
señalando su bandera, el nombre del país y la nacionalidad de la misma.
El docente en conjunto con los alumnos lleva a cabo la
retroalimentación del tema haciendo uso del video de los países y las
nacionalidades, para ello los alumnos deberán acceder al blog de la materia
para poder visualizarlo y tomar nota en su cuaderno.
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ACTIVIDADES DE CIERRE:
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Los alumnos
en conjunto con el docente resuelven los ejercicios de su libro para reforzar
su aprendizaje. Dichos ejercicios serán revisados en conjunto para posibles
aclaraciones de dudas.
Los alumnos
en conjunto con los alumnos, haciendo uso del blog de la materia ingresan al
juego de los países y las nacionalidades de hot potatoes para que lo resuelvan
y autovaloren sus conocimientos.
El docente
nuevamente solicita a los alumnos que formen equipos de 5 personas para su
conversación y le solicita a cada uno de ellos que escojan una nacionalidad
diferente para poder hacer mención de ello en dicha conversación.
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https://dl.dropboxusercontent.com/u/86036511/Hot%20potatoes/Countries%20and%20Nationalities.htm
